为全面落实立德树人根本任务，深化新一轮课程教学改革行动，促进学校课程方案的完善与优化，推进学校高质量发展，10月30日上午，秀洲区义务教育学校课程实施方案交流论证会暨“强校提质”活动在杭师大附属油车港中学举行。本次活动围绕“课程方案转化落地”展开交流论证。活动由嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心主任沈汉真主持，杭州师范大学教授王凯、嘉兴市秀洲区教育体育局教育科科长彭炳三、嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心教研员、秀洲区各初中学校校长及副校长参与活动。

本次活动首项议程围绕课程方案转化落地，由洪合镇中学、王店镇中学、王江泾镇中学三所学校校长基于本校实际情况，分享交流课程方案建设与实施落地情况。洪合镇中学校长陈强生围绕“基于学生多元化发展的课程实施方案”，结合洪合文化、学情分析、学校办学等方面，阐述了“HONG”课程体系的建设、实施、管理、评价与成效。王店镇中学校长曹义钊立足“自强”育人目标，分享了学校从德智体美劳五方面建构“自强”课程体系的理念，从课程实施、管理保障、课程评价等方面分享了课程实施方案的落地情况。王江泾镇中学校长俞浩俊聚焦学校特有的“HE”文化体系，从国家要求、学校特色、教育资源、地域文化等方面讲述了学校构建多元化的“HE创”课程体系的内涵，分享了课程体系的建构与实施情况。随后，嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心主任沈汉真，教研员施福荣、高琴相继结合各校课程方案转化落地的实施情况，从优化课程建设、推进教学改革、深化教学改革、结合特色文化、加强工作保障等方面，围绕突出课程目标、遴选课程内容、建构课程评价等具体实施过程，提出课程转化落地实施的建议与指导意见。

最后，杭州师范大学王凯教授针对以上各学校课程方案建设与实施情况，对如何做好课程方案转化落地提出了指导意见。他站位国家课程标准，结合教育部基础教育课程改革的背景与历程，对“三新”要求下学校课程方案转化落地提出了指导意见。要严格落实国家课程，规范开设地方课程、合理开发校本课程。校本课程是国家课程的拓展与补充，校本课程的开设要有课程依据。他围绕课程方案建设的规范、课程方案转化的推进、课程方案落地的管理、课程方案实施的部署，详尽阐述了国家课程标准规范与课程方案转化落地的内在关联，明晰指导了学校课程方案实施的重点和方向。